Introducción
La
siguiente información tiene como fin identificar los aspectos más significativos
de la importancia de implementar las ciencias experimentales en los salones de
clase.
La
importancia de la educación científica en la competitividad de un país, es muy
importante ya que determina el desarrollo económico y social, la creación de condiciones
educativas que incluya técnicas, conocimientos, valores y aptitudes necesarias
que aumenten las posibilidades de la población para alcanzar niveles
educativos competitivos, la educación puede contribuir al incremento de la
participación del individuo en la transformación de la sociedad y promover el
desarrollo. de ahí que se hace tan necesario que los docentes adopten estrategias
innovadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje. (Núñez,
2010)
Los nuevos enfoques
en cuanto a la construcción de conocimiento, orientan en la importancia de la
contextualización del saber producido, por una parte, y por otra, a la
generación de nuevas estrategias en los actores que producen y los que se
apropian de éste para utilizarlo en situaciones concretas. La
educación actual requiere cambios innovadores, el aprendizaje se ha convertido en uno de los mayores retos de nuestra
sociedad. Si el individuo se mueve en un mundo cada vez más complejo y
cambiante, no no es suficiente con adquirir las destrezas básicas ni un
conjunto predeterminado y finito de saberes adquiridos en un escenario
escolarizado. Tiene que aprender a lo largo de toda su vida, en diversos espacios
y, además, debe aprender a sacar provecho de su experiencia, de sus éxitos y
sus fracasos y transferirlos a nuevos contextos para resolver los retos que le plantean.
(Ángeles, 2003).
La importancia
de la divulgación de la ciencia, el objetivo principal es construir una cultura
científica en ciencias naturales y sociales que la población en general pueda
llegar a sentir como propia, requiere priorizar la investigación socialmente
útil y culturalmente relevante. En este sentido es necesario fomentar la
introducción, el entendimiento y la apreciación temprana de la ciencia y la
tecnología en nuestras vidas cotidianas desde la educación inicial, por medio
de la implementación de trabajos educativos creativos e innovadores los jóvenes
estudiantes, podrán descubrir lo importante que es la investigación educativa, para
el desempeño en el futuro. (Ministerio De Ciencia y Tecnología, 2013).
La ciencia ocupa
hoy en la sociedad un papel muy importante. El conocimiento científico ha
trascendido prácticamente a todos los aspectos de lo cotidiano, y se vuelve
indispensable no sólo para la comprensión del medio en que estamos inmersos. Esta
idea, internacionalmente aceptada, supone un cambio en el objetivo de la
educación científica. El objetivo principal es lograr en todas las personas un
grado suficiente de conocimientos, habilidades y actitudes científicas,
entendiendo que esto es relevante para la vida de cualquier ciudadano. En los
países en vías de desarrollo la educación científica debiera suponer
especialmente un mejoramiento de la calidad de vida de todos los ciudadanos. (Universidad
Austral de Chile, 2013)
Bibliografia consultada
Universidad Austral de Chile. (2013). La educación
científica como apoyo a la movilidad social: desafíos en torno al rol del
profesor secundario en la implementación de la indagación científica como
enfoque pedagógico. Recuperado de http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-07052009000100004&script=sci_arttext
Ministerio De
Ciencia y Tecnología. (2013). Programa nacional de ferias de ciencia y
tecnología. San José, Abril 2007. Recuperado de http://cienciaescolar.net/proyectos/wpcontent/uploads/2009/09/Manual_ferias_cyt.pdf
Nuñez, A. (2010). Educación para el desarrollo
Ángeles, O. (2003).
Fundamentos psicopedagógicos de los enfoques y estrategias
Centrados en el aprendizaje
en el nivel de educación superior. Recuperado de http://www.lie.upn.mx/docs/docinteres/EnfoquesyModelosEducativos1.pdf
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